两天一夜体验营
策划方案
一.活动特点
1.体训结合、学以致用:以军旅文化为基点,培养学员自理、自立、艰苦,雷厉风行的军人生活。
2.团队协作提高:通过各种团队协作活动,让每位营员的团队协作能力得到提升,并学到各种品质:积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。
3.学习能力训练:通过体验吃苦、纪律、团队协作、感恩励志,使其在体验中收获,在收获中感悟,在感悟中成长.
4.军事素质拓展:通过专项素质拓展训练,认识自己,管理自己,追赶自己,实现自我的**整合,磨练营员的意志力,提高营员的综合体能素质,增进对 集体的参与意识与责任心。
5.独立生活锻炼:让营员初步适应独立自主的生活,学会以约束为前提的自由,学会如何合理安排自己的时间,掌握应对突发事件的能力。
二.活动目的
青少年时期是人生的一个非常重要的阶段,一个人的性格在此时期基本形成。可是由于传统教育上的升学压力,青少年的决大多数精力和时间都放在传统“灌鸭式”的学习上,而至关重要的良好心态、行为习惯、自我控制和自我调节、关爱他人和社会、团队合作等却被忽略了,可相比之下后者往往对一个人的成功更加重要。
军训拓展训练让孩子在体验中收获,在收获中感悟,在感悟中城战,这种*特的体验式学习方式成为较好的选择。
我们为此设计了*特的训练方式,可以使青少年提高自主和动手能力,学会关爱他人、关爱社会,敢于挑战自我、新起点自我,以及增强身体素质,成孩子成长道路上的助推剂,成为他们今后一生的财富。
1.提高自身素质:在特定的环境中通过一些军事训练、趣味活动让孩子在积极参与中达到阳光运动、强健体魄、增强体质的目的。
2.提高心理素质:通过一些特定的环境和气氛,孩子要不断克服自己的心理恐惧,提高情绪调节和自我调控能力,保持平和心态,挑战自己,战胜自己。从而塑造冷静、果断、坚韧不拔的良好意志品质。
3.增强团队意识:通过特定活动能让团队中每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败,享受快乐的同时体会辛酸,这种特有的氛围使得每个孩子都愿意敞开自己的心扉,建立起彼此间的相互信任、理解、关爱,懂得在帮助别人的同时也就是在帮助自己。
4.开发自身潜能:通过有目的的为孩子设置一些困难,让学生在经历过后发现自己还有这方面的潜能,从而增强自信心。通过一些特殊的活动来告诉学生这样一个道理:要勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情,你的潜能就是在你不断大胆的尝试中被发掘出来的。
课 程 安 排
时间 |
内 容 |
备 注 |
|
* 一 天 |
|||
9:00 |
营地报道 |
|
|
9:00~9:30 |
分宿舍,着*,集合, 编制队伍 |
|
|
9:30~10:45 |
1.军语标准化; 2.番号训练 |
锻炼学员自身形象; 规范学员自身规范; |
|
10:50~11:20 |
入营仪式 |
增加团队荣誉感; 健全团队凝聚力; |
|
11:30~12:00 |
午饭 |
|
|
14:00~17:00 |
1.团队建设; 2.队列基础训练 (立正稍息跨立, 停止间转法,敬礼礼毕) |
增加团队凝聚力;
|
|
17:30 |
晚饭 |
|
|
18:45~19:00 |
拉练前准备 |
|
|
19:00 |
黑暗中的曙光(8公里拉练) |
体验先辈红军长征的艰辛 |
|
22:00 |
返回营地,整装洗漱,熄灯 |
|
|
* 二 天 |
|||
6:00~6:10 |
起床哨,集合 |
|
|
6:10~7:30 |
晨运,晨读 |
|
|
7:30~8:00 |
早饭 |
|
|
9:00~11:20 |
拓展游戏:挑战** |
挑战自我,激发潜能, 熔炼团队 |
|
11:30 |
午饭 |
|
|
13:30~15:30 |
真人CS |
增强心理素质 |
|
15:30~16:30 |
颁奖、颁发证书、战士总结、热烈而温馨的收营仪式 |
|
|
17:00 |
整理行李,离营 |
|