一、活动意义及背景:铁血夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活,想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中,每个孩子都能积极参与,获得了很大的乐趣和帮助,这是书本上和课堂上所没有的,感受不到的。夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下,都是由孩子们自主进行自理生活,这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是**次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高,对他们的成长也是很有益处的事情。
军事夏令营活动特色
编辑本段1、军事技能训练——塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质,培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力,养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯;
2、心理测评辅导——心理辅导老师为营员分析矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的负面心理。针对性引导学员开阔视野,全面发展能力,系统提升学员综合素质;
3、军事拓展训练——培养营员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风,挑战极限,激发潜能,带给营员们无穷回味;使营员学会交流,学会合作,锻炼了意志,增强了体质;
4、野外生存训练——让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高独立能力和生存适应能力,学会吃苦,学会生存;
5、自救互救训练——培养学员独立自主、生存救助等能力,增强了对灾害事故的应变心理能力;
6、红色教育引导——通过参观爱主义教育基地,增加营员的爱国主义精神,重温老一辈革命家火红火红的革命岁月;
通过以上七大系统培训与学习,加上*、立体化、直观性的夏令营交流活动,使营员深刻的懂得人生意义与如何实现理想;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理不良习惯;架起父母与子女心灵沟通的金桥;组织丰富多彩的益智游戏,锻炼营员积极动手、动脑能力。
日程 |
课程内容 |
目的/意义 |
备注 |
* 一 天 |
1、中午到达基地吃午饭; 2、分房间,配发军装、午休; 3、分队、编班、竞选班长、认识相关教官和辅导员 4、入营式 5、营地纪律条令学习; 6、军事训练——单兵队列动作训练; 7、学习军歌《团结就是力量》、《一二三四歌》 |
1、初入基地让学员立刻感受*严肃紧张的氛围和军人雷厉风行的作风; 2、熟悉营地环境和相关工作人员。规范日常行为为接下来的培训打好坚强基础。 |
设立目标,达成共同学习使命。 |
* 二 天 |
早训:1、听起床哨音,洗漱、集合(**20分钟); 2、早操训练(跑操、口令学习、)。 上午:1、内务学习; 2、军事训练——单兵队列动作; 下午:1、拓展训练——破冰游戏、雷区取水 2、军事训练——单兵队列动作训练。 晚上:1、学业辅导; 2、观看电影《冲出亚马逊》 |
1、培养良好的时间观念,养成雷厉风行、克服困难的习惯并贯彻在整个培训期间; 2、通过紧张的训练让学员忘记杂念,产生强烈自信心。 |
训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。 |
* 三 天 |
早训:1、听起床哨音,洗漱、集合(**20分钟); 2、早操训练(跑操、口令学习、)。 上午:1、内务检查、整理; 2、军事训练——军体拳; 3、军歌比赛《团结就是力量》、《一二三四歌》 下午:1、徒步拉练——环国家森林公园5公里; 2、拓展训练——信任背摔、军事障碍穿越。 晚上:1、学业指导; 2、篝火才艺展示。 |
1、强化行为习惯养成教育,通过开展评比竞赛、拓展训练营造浓厚的培训氛围。 2、以徒步拉练为载体,锤炼学员体魄、意志、品质,增强团队协作、独立自主。 |
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* 四 天 |
早训:1、听起床哨音,洗漱、集合(**20分钟); 2、英语朗读。 上午:1、军事训练——单兵队列动作 下午:1、乘大巴赴农场体验农耕、农种/海湾码头游玩; 晚上:1、学业指导; 2、感恩教育。 |
1、创设交往环境,引导学习建立人际关系技巧,学会与人良好沟通、友善相处的能力; 2、通体验农耕、农种的农村社会实践活动,体验农村生活的酸、甜、苦、辣,引导节俭意识。 |
让学员学会珍惜、学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。 |
* 五 天 |
早训:1、听起床哨音,洗漱、集合(**20分钟); 2、英语朗读。 上午:1、军事化训练——军体拳、单兵队列动作 2、体验式素质拓展训练 下午:赴上海科普馆参观学习 晚上:1、学业指导 2、励志电影《我是外星人》/《隐形的翅膀》 |
1、通过组织参观科普馆,开阔学员知识面,培养学员对科学技术的兴趣和爱好。引导树立科学思想、科学态度。 2、开发潜能,让学员正确客观了解自我、认知自我、评价自我,增强孩子的自信心,教孩子实效性的思考模式。 |
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