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中小学幼儿园教育工作者面临的问题是：在本世纪我们要培养什么样的人才，联合国教科文组织提出现代教育有四大目标——学会认知，学会做人，学会共处，学会学习，学会办事，学会一技之长。中小学时期是实施素质教育，培养学生为人处世的正确态度，提高综合能力，促进全面发展的较佳时期和关键时期。我认为，这其中“学会做人”是德育教育、教书育人的核心。学校是培养社会需要各种人才的地方，教师既要教书，又要育人，教书的目的是育人，我们培养的每一位学生无论将来成就如何，他必须是一个学会做人，首先学会感恩的人。

感恩教育是一个系统工程，在青少年的成长过程中，家庭，学校，社会各自承担着自己的作用和功能，如同植物的生长一样，教育必须具有“阳光，空气，水分”三个要素，“阳光是家庭教育”，“空气是社会教育”，“水分是学校教育”，三者相互依从，缺一不可。

一、感恩的家庭教育

家长与孩子有四重关系：生育与被生育的关系，抚养与被抚养的关系，监护与被监护的关系，教育与被教育的关系。父母是孩子的**任老师，孩子后来的思想品德如何，命运如何都掌握在父母手中。良好的家风对子女起着潜移默化的作用。家庭是组成社会的细胞，而良好的家庭，家教及家风对孩子的成长都有着重要影响。其中，父母的表率作用不言而喻。当今，中国的国情决定了中国的大多数家庭都是三口之家，父亲，母亲，孩子的地位和角色是不同的，但如何扮演好各自的角色，使其在家庭中各自发挥出自己的功能和作用，起主导和决定作用的首先是父母良好的品德，积极正确的人生观和价值观。我认为既然身为人父人母，就应责无旁贷地承担起哺育，抚养和教育孩子的责任。身为人父人母，一方面要全身心地呵护和教育自己的孩子在人生的道路上健康成长，学会做人，学会感恩，另一方面也要看到由于不良的家庭、家教及家风对孩子的成长起着不利于身心成长的负面影响。懂得“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理。家长作为人父人母，自孩子幼年起就应加强思想教育，特别是感恩教育，为把自己的孩子培养成为德才兼备的人才尽到应尽的责任。

时间		项目	实施内容	场地
D1	上午	新兵入营	办理入营手续，宿舍分配，合成建制。	营地
	下午	开营仪式团队建设	1、入营动员，任命各级训导人员并授旗、集体宣誓入营，教官、营员发言； 2、营地安全、纪律学习； 3、团队建设，破冰融合，建立团队归属感.	大会场
	晚上	内务学习作风训练	1、内务标准化训练； 2、紧急集合。	宿舍
D2	上午	军人形象训练军事基础训练	1、军姿、整理着装、学习军人的日常行为规范、举止、礼节礼仪； 2、跨立、立正，停止间转法。	训练场
	下午	军事基础训练	蹲下、起立，敬礼、礼毕，三大步伐行进与立定。	训练场
	晚上	军事基础训练军旅文化生活	1、三大步伐行进立定 2、学唱军歌，紧急集合。	训练场
D3	上午	磨练意志	10公里定向越野	野外
	下午	互救自救讲座互救自救演练	1、火灾逃生要领、未成年人自我保护技巧、水灾自救、躲避地震方法等； 2、火灾、地震等突发事件的真实体验与演练。	大会场
	晚上	军旅励志文化	1、观看军旅题材电影；2、教唱军歌。	大会场
D4	上午	军事拓展	急速60秒、坐地起身、连环炮、地雷阵。	训练场
	下午	军事训练	1、单兵队列动作强化；2、军体拳。	训练场
	晚上	*形式政策	军事教学，军情观察分析，培养营员树立责任感、荣誉感。	教室
D5	上午	急救技能培训	学习急救包扎，心脏复苏等急救技能。。	训练场
	下午	社会实践	实地参观体验农耕、农种、采摘社会实践。	农场
	晚上	感恩教育	学会感恩、父母之恩、老师之恩、朋友之恩。写给父母的一封信。	大会场
D6	上午	户外生存体验	分组购买食材、搭帐蓬、拾柴、野炊等野外生存训练活动。	野外
	下午	真人CS野战	真人CS野战：《丛林夺旗战》《歼灭战》《攻坚战》。	CS战场
	晚上	联欢晚会
D7	早上	早训	复习队列所学内容、阅兵预演。	训练场
	上午	闭营式	阅兵、队列会操，拳术表演，总结表彰、回顾，	大会场
	下午	办理营员离营手续，合影留念，告别军营、告别教官，圆满结营。

备注：1、早训时间参插体能训练、军体拳、升*仪式（*下讲话）、与家长互动（电话）；

2、如遇恶劣天气等不可抗力的突发事件时，教官可根据实际情况调整培训项目顺序。

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